Pájer Attila

Igazgató

Nyíregyháza

Igen jó ajánlólevél az egyetemeknek, főiskoláknak, ha valamely felvételiző diák alma matere a nyíregyházi Sipkay Barna Kereskedelmi, Vendéglátó és Idegenforgalmi Szakközépiskola. Bár az intézmény – központi elgondolásokhoz igazodva – időnként nevet váltott, azt, hogy valaki Sipkay-s – mindenki megérti. Aki innen akar tovább tanulni, általában sikerrel jár. Kicsi a lemorzsolódás. Még a szakmát szerzettek is örömmel nyugtázzák, hogy hosszú évek múltán, bárhol az országban, nyugodtan elmondhatják, honnan jöttek.

Ebben nem kis szerepet játszik Pájer Attila igazgató. Eddigi élete nagyobbik felét e falak közt töltötte. Úgy is, mint diák, majd a Közgazdasági Egyetem elvégzése után állást ajánlottak számára. Igazán érdekes volt – lapozza vissza személyes történelemkönyvét gondolatban – hogy csupán néhány évvel idősebb lévén, én taníthattam a középiskolásokat. Kívülről nézve, simán elvegyülhettem köztük. Ifjonti lendülettel, korosztályának megfelelően világmegváltó elképzelésekkel vágott neki a nagybetűs Életnek. Mentora, segítője, talán egy kicsit felfedezője volt Váradi Istvánné, Julika, aki több évtizedes munkássága után nemrégiben vonult nyugdíjba. Aktív igazgatóként hamarosan maga mellé vette a fiatal tanárt, kinevezte helyettesnek, és akár mélyvíznek is számított a huszonévei végén már kiérdemelt pozíció. Már csak azért is, mert az intézmény méretei mindig is komolynak számítottak nemcsak a megyében, hanem országosan is. Jelenleg például 1157-en tanulnak szakközépiskolai és szakiskolai formában, valamint a felnőttképzésben. A túljelentkezés nemcsak a korábbi nagyobb általános iskolai végzős létszám idején volt megszokott, hanem most is, amikor az intézmények diákhiánnyal küzdenek. A legutóbbi felvételinél – a különböző szakokra – 2 és 6-szoros volt a túljelentkezés.

Pájer Attila Kemecsén született 1967. október 3-án. Édesanyja néhai Molnár Ilona, üzletvezetőként dolgozott. Édesapja Pájer Gyula /69/ szabász, raktárvezető munkakörből ment nyugdíjba. Feleséget a tanítványai közt talált, Pájer Enikő német-történelem szakos tanár, és ő is itt tanít. Kristóf fiuk 6 éves. Hogy vajon őt merre hívja jó sorsa, azt ma szülő és nevelő legyen a talpán, aki megmondhatná. Egy biztos, itt olyan alapértékeket sajátítanak el, amelyek világítótoronyként mutatják az utat a későbbiekben is.

Abban azért megegyezünk, hogy manapság más értékeket hoznak otthonról a diákok, mint akár negyedszázada. Öntudatosabbak, tisztában vannak a jogaikkal, ugyanakkor – még ebben a magas színvonalú középiskolában is látható – hogy sokuk céltalanul bolyong, nincsenek tisztában a tanulás, a tudás megszerzésének fontosságával. Hallott azért Pájer igazgató úr olyan megjegyzést már öregdiáktól: ha akkor jobban odafigyeltem volna… sajnos, az élet komputerén nincs Replay gomb, nem lehet visszaforgatni az idő kerekét. Épp ezért is hárul hallatlanul nagy felelősség az oktatókra, a pedagógusokra és közvetve a diákokra is. Ha nem tudják elérni az itt és most parancsoló szükségletét, később nehezebb lesz bepótolni a kihagyott tananyagot, tudást, emberi értéket. Az is tény – hangsúlyozza az igazgató – hogy az internet, a Facebook hatása vitathatatlan. Ennek a jó oldalát látva, a két tannyelvű, németet tanító osztályokból a diákok 90 százaléka jut be az egyetemekre, főiskolákra. Sokukat jellemzi a felnőttes gondolkodás, ugyanakkor láthatók a jövőkép nélküliség jelei is. Húsz évvel korábban összehasonlíthatatlanul más helyzetben élték diákéveiket itt a Sipkay-sok.

Nem hagyhatjuk ki a mai társadalmi, gazdasági viszonyok közvetlen hatását a diákokra sem. A külföldi munkavállalás beszédtéma. A szakközépiskolában még nem merül fel erőteljesen ez a kérdés, szorosabb a kötelék az otthonnal, az iskolával. Ami viszont fájdalmasan igaz: a szakiskolából történő kiemelkedés esélye minimális. Ráadásul, ha a 16 éves tankötelezettség a valóságban is megmutatkozik?!

Pájer Attila – aki másfél évtizeden keresztül látta el az igazgatóhelyettesi beosztással járó feladatkört – most, igazgatóként, és a leépítéseket látva, félti a kollegáit. Ha kevesebb óraszám jut egy pedagógusra, tudnak-e adni az illetőnek hasznos, szükséges és méltó elfoglaltságot? Ugyanakkor a kollega is szülő, családfenntartó és a társadalmi, gazdasági nehézségek, a megszorítások közepette nem ritkán átfut az agyán: vajon miből fizeti a rezsit, vesz ruhát, élelmet a saját gyerekének? Azt pedig végképp elhessegeti, mi lesz, ha megszűnik az állása?

Szabadidejében a pihenés mellett sportol, az igazgató rendszeresen játszik a diákokkal is meccset, különböző sportágakban. Szeret kirándulni, olvas, és figyelmesen nevelik Kristófot, hogy minél inkább az élet realitását és a szülők által vállalt értékeket tudják elfogadtatni vele. A gyereknevelés ugyanis a legjobb befektetés, ha az ember nem azonnal várja az eredményt. Mondja ezt az igazgató és a családapa.

(Északkeleti Almanach 28. kötet In-Forma Kiadó Nyíregyháza 2012.)

Hasonló

A Szent Péter bazilika kupolájának a tetején

Még az apostolokat is felülnézetben látom, és nem csak a tér oszlopcsarnokának körívét Szinte egész Rómát bejárja tekintetem. A rácsok mint egy térkép délkör vonalai, úgy osztják szeletekre előttem a... Tartalom megtekintése

Égi áldás az özvegyasszony házasságára

Ilus málnát, szamócát, medvehagymát árult a piacon, de Károly inkább a kezét kérte meg Ilus még akkor sem tudott örülni, mikor a postás meghozta az első nyugdíját. Minek? Éppen annyit... Tartalom megtekintése

Virágvasárnap Vatikánban a Szent Péter téren

Pálmaágakból lefektetett szőnyeg a Bazilika lépcsőin, olajágakkkal integető ünneplők Ilyen meghívót kap a vendég, ha a jó sorsa Rómában egy zarándokszállásra viszi. A Casa per ferie delle Suore Missionarie Pallottine néhány... Tartalom megtekintése

Varázslat

Huszár Boglárka alkotása 60×60 cm. olaj, vászon. Nem is tudom mióta  áll  ez  a  nagyon  régi  épület,  kicsit  elvarázsolt  szépségével   kastély,  kicsit  bástya szerű  repkénnyel  befutott oldalával.  Az idő ... Tartalom megtekintése

Az út  

Tüttő József alkotása Szinte  meggyötört  arcok,  holott  egy  életút  harcosai  a  születéstől  a  végsőkig.  Egyetlen  ember  akinek  annyiszor változik az  arca,  ahány állomást  tudhat  maga mögött.  Hogy sejthetnénk  gyermekkorban,  milyen ... Tartalom megtekintése

Hegyet hágék, lőtőt lépék, a sárkány farkán túráztam

Megtépett sziklák, leszakadt hegyormok, madeirai séta egy csángó ima ritmusára Légvonalban… Ha valahol tényleg látni is lehet, mit jelent ez a kifejezés, az a Ponta de São Lourenço, azaz a... Tartalom megtekintése

Pomaranski Luca portréja

Huszár Boglárka alkotása Csak általánosságban  szabad  beszélni, én  mégis  a portrézást  találom a legizgalmasabb alkotói  munkának.  Huszár  Boglárka  ragyogó   képet festett  Lucáról,  aki csak  éppen  bekukkantott  a  vászonra, hogy ... Tartalom megtekintése

Győr Bécsi kapu tér. Egy csepp harmónia

Hargitai Beáta alkotása Győr talán legszebb tere a Bécsi kapu tér. Szinte minden épülete műemlék, barokk, copf, és kora klasszicista stílusú homlokzatokkal. (Wikipédia) A tér  ragyogása,  elegánsan hangolt  épületei  a ... Tartalom megtekintése

Egy kis nyelvészkedés a Piña Coladaval kapcsolatban

Szűrt ananászt jelent magyarul, szögezném le Móricka kedvéért… …akinek mint tudjuk, mindenről ugyanaz jut eszébe. Felhívnám továbbá a figyelmét az “ ñ ” betű kalapocskájára, ami által “ ny “-ne... Tartalom megtekintése

Történetek a füstölődő szalonnatáblák mellől

A régi házak padlásai mindig is kincseket rejtettek és rejtenek magukban Éreztem én ezt már gyerekkoromban, ugyanis állandóan azon  siránkoztam, hogy mikor mehetek már fel én is a hijúba, ami... Tartalom megtekintése