Nyíregyháza

A megye egyik legnagyobb intézményének, a nyíregyházi Wesselényi Miklós Szakközépiskolának és Szakiskolának az igazgatóhelyettese Szabolcsi Ferenc. Mint általános helyettes, ő látja el az igazgató távollétében az iskola ügyes-bajos dolgait. Az iskolavezetés tagjaként részt vesz a pedagógiai program megfogalmazásában, annak megvalósításában, és mindenekelőtt az oktatás-képzés technikai feltételeinek megteremtésében, a szakmák precíz elsajátításához szükséges eszközök biztosításában.

Penészleken született 1950. május 31-én. Édesapja, Szabolcsi András, szeszfőzdét vezetett, sajnos, már nem él. Édesanyja, lánykori nevén Takács Margit, háztartásbeliként a család és a gyermeknevelés gondjait vállalta magára. Ma Nyíregyházán él. Testvérei közül György gépésztechnikus, András tanár volt, sajnos, ő is meghalt. Felesége, Kántor Éva, szintén pedagógus, magyar-történelem szakos tanár és a helyi lapokban kulturális témájú cikkeket ír. Két fiuk született, Richárd negyedikes a Zrínyi Ilona Gimnáziumban, Ákos ugyanott elsős.

Szabolcsi Ferenc az akkor még szakközépiskolaként működő Kossuthban érettségizett 1968-ban. Sorsa a tanárképző főiskolára kormányozta, ám először csupán ott vállalt állást. Jó hatást gyakorolt rá a főiskola szellemisége, hiszen eközben elvégezte a műszaki ismeretek és gyakorlatok szakot az egri tanárképző főiskolán. A nyíregyházi főiskolán 1968 és ’75 között dolgozott. 1975-ben jött az akkor még 107-esbe, előbb szakoktatónak, majd a következő évtől tanárnak. 1980-tól vezette a gyakorlati oktatást az intézményben. 1985-ben nevezték ki általános igazgatóhelyettesnek.

Időközben tovább képezte magát. A debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetemen elvégezte a pedagógia szakot, majd 1996-ban a közoktatás-vezetői szakot.

Arról beszélgetünk, hogy jószerivel felnőtt egy generáció, mióta Szabolcsi Ferenc a fiataloknak a műszaki ismeretek szakmai alapjait tanítja. Változó műszaki érzékkel jönnek ide a fiatalok. Amíg régebben a villanyszerelő, asztalos és más szakmákhoz kisebb mértékben kellett precíziós szinten művelni a tudást, később az elektronikai, mostanában pedig a számítástechnikai, informatikai képzés egészen másfajta tudást, érzéket és jártasságot követel. A régebben oktatott szakmacsoportokat ma már csak nyomokban fedezni fel a képzési struktúrában. Teljesen más az elektrotechnika és az elektronika, valamint az informatika-hardver orientáció a képzésben. Még mindig igen népszerűek az érettségi után választható szakok, a kozmetikus, a fogtechnikus, a számítástechnikai műszerész, az elektronikai műszerész, a rádió- és hangtechnikai műszerész, a televízió- és videotechnikai műszerész, a ruhaipari technikus, a cipőipari technikus, a bútor- és épületasztalos-ipari technikus, a kárpitosipari technikus, a villamosgép- és berendezései technikus, az erősáramú elektronikai technikus.

– Pályaválasztási nyílt napokon igyekszünk bepillantást engedni az igen szerteágazó képzésekbe – folytatja Szabolcsi Ferenc. Sokszor maguk a szülők és a jelentkezők sem igen tudják, mi mindenre számíthatnak nálunk, hiszen örökre elmúltak azok az idők, amikor a nagyipari munkásság képzésének fellegvára volt az egykori 107-es.

Ma a sokféle szakma, a képzés jóval magasabb szintje, az európai egységesülés felé mutató képzési rendszer lényegesen magasabb szintű tudással vértezi fel a tőlünk kikerülő fiatalokat. Azt szeretnénk elérni, hogy konvertálható tudás, lexikai ismeretek birtokába kerüljenek a nálunk végzett diákok. Hiszen a legtöbben csak menet közben éreznek rá a tanulás, az ismeretszerzés ízére, és szeretnének magasabb szintű képzésben is részt venni. Nekünk mindenképpen biztosítanunk kell számukra ezt a lehetőséget.

A korábbi évtizedekben, ha valaki munkásnak ment az elején, ritka volt a kiugrás. Ma szinte nincs olyan felsőfokú képesítés – különösen igaz ez a műszaki szaktudásra – amelyet ne előzne meg valamilyen szakmai képesítés megszerzése. Szeretnénk felkelteni a gyerekekben a nagyobb tudás megszerzésének vágyát, hisz így képzettebb emberek hagyják el az iskola falait. Az a célunk, hogy a társadalomban, a gazdasági életben, a vállalkozás világában jól eligazodó, sikeresen startoló és ott a helyüket jól megálló fiatalok emlékezzenek az egykori iskolájukra.

A képzési partnerek között az igazgatóhelyettes kiemeli az Urbán és Társa Kft.-t, amellyel a felnőttképzésben  működtek együtt eredményesen, s most igen nagy reményeket fűznek az amerikai elektronikai óriás, a Flextronics nyíregyházi indulásához. A sokszínű terveket magas szinten szeretnék megvalósítani, ez a legfontosabb programja ma a Wesselényi Miklós Szakközépiskola és Szakiskola vezetésének.

 Szabadidejében igyekszik a családjával foglalkozni, kamasz fiainak olyan mintát adni, amely számukra is eredményes boldogulást tesz lehetővé a nagybetűs életben.

 (Szabolcs-Szatmár-Beregi Almanach 9. kötet. In-Forma Kiadó Nyíregyháza 2000.)