Nyírbátor

Kihalt nyáron az iskola, hiányzik belőle a jellegzetes zsivaj. A nyírbátori Báthori István Általános Iskola úgy tűnik, kivétel ez alól, hisz a földszinten felállított pingpongasztalnál pattog a kaucsuk labda, a szerencsések játszanak, a többiek várnak a sorukra. Az igazgatói irodába éppen most érkezett vissza Tóth Jenő iskolaigazgató. Az önkormányzatnál számos feladatot, összesítést a nyár elejére hagynak.

A 440 gyermeket nevelő-oktató intézményt családiasnak mondja az igazgató úr. Évfolyamonként két osztályt indítanak, van olyan, amelyikben 33-an voltak az elmúlt tanévben, az átlaglétszám azonban 29. Ami viszont évek óta tapasztalható jelenség, hogy a cigánygyerekek aránya növekszik, most 28 százalék. Az alsó tagozatban még jól ápoltak, gondoskodnak róluk a szüleik, úgy is, hogy figyelemmel kísérik a tanulmányi munkájukat, magatartásukat. A kamaszodás éveiben azonban egyre többük ad gondot az iskolavezetésnek.

Tóth Jenő olcsvai születésű, 1953. november 24-én jött a világra Fábián Vilma háztartásbeli édesanya és Tóth Elek termelőszövetkezeti tag családjában. Testvérei közül Ilona a Karát Fashion vezetője Vásárosnaményban, László technikus. Felesége, Bihari Gyöngyi, pedagógus, az oktatási centrumban dolgozik. Két gyermekük született, Anita német–kommunikáció szakra jár a Nyíregyházi Főiskolára, másodéves ősztől. Ákos a nyírbátori gimnáziumban 2001-ben fejezte be a második osztályt.

A vásárosnaményi gimnáziumban 1972-ben tett érettségi után sikertelen felvételi következett a Budapesti Műszaki Egyetemre. A következő felvételiig segédmunkásként dolgozott az igazgató úr – az akkori társadalmi rendszerben ez volt a legjobb ajánlólevél a felsőfokú tanulmányokhoz, egyáltalán az előrelépéshez. Matematika–műszaki ismeretek szakra felvették az akkor Bessenyei György Tanárképző Főiskolára, Nyíregyházára. A tanulmányok megkezdése előtt – úgynevezett előfelvételisként – teljesítette a sorkatonai szolgálatot Kiskőrösön.

Amikor 1978-ban átvette a diplomáját, Piricsén állt először katedrára. Kilenc évet töltött a kis faluban, immár feleségével, akit 1977-ben vett el. Piricse egy igen aktív pályafutás első állomása volt az életében, hisz itt nemcsak tanított, hanem vezette a matematikai és a természettudományi munkaközösséget. 1987-től az akkor még 2-es iskolának keresztelt, ma a város nevében is szereplő névadóról, a Báthori Istvánról elnevezett iskolának az első számú vezetője.

Különös gondot fordítanak a nyelvoktatásra, jelenleg kizárólag a németet választhatják a gyerekek. Ám azt olyan magas szinten, hogy már az első osztály második félévében ismerkednek az alapokkal, később egyre magasabb óraszámban, míg hetedikben és nyolcadikban emelt szintű oktatásnak minősül a heti 4 óra. De nemcsak az idegen nyelv, hanem a fizika, a matematika, a kémia és a sport is húzóágazat – a gazdasági életből kölcsönzött kifejezéssel. Nagyon büszkék rá, hogy fizikából országos második lett Lengyel László, országos negyedik Tóth János. Sakk országos bajnokságon egyéniben a nyolcadik helyen végzett Ravasz László. A BSC NB II. asztalitenisz-csapatának ez az iskola a bázisa, és az országos 32-es listán hárman is szerepelnek a Báthori-iskolából! Említést érdemelnek még a focisták, akik korosztályukban szépen szerepelnek.

Tóth Jenő igazgató úr nagyon megszerette és elmélyedt a számítástechnikában – el is végezte ezt a szakot a főiskolán. Neki köszönhető, hogy ma 30 Pentium komputeren gyakorolhatnak a kicsik – ők még eleinte játszanak – a nagyobbak már ötödiktől órakeretben, osztályzattal zárnak. Az iskola megtalálható a világhálón, E-mail címe: bathi@ freemail.hu néven bárki kapcsolatot találhat velük.

Létrehozták a Talentum Alapítványt, hogy a tehetséges gyerekeket segítsék tanulmányaikban. De belefér a keretbe a táboroztatás, és más, közcélú, az iskola érdekeit szolgáló feladatvállalás. Június 2-án például jótékonysági bált rendeztek, a tiszta bevételük 400 ezer forint volt.

Folyamatos figyelmet fordítanak a fejlesztésekre. Egy év alatt például teljesen kicserélték a tornaterem berendezéseit, megújult a salakpálya, parkolót létesítenek, taneszközöket vásárolnak, jórészt a megyei közoktatási közalapítványhoz benyújtott pályázaton nyert pénzből.

A szó nemes értelmében gyermekközpontú iskolát akarnak teremteni. Ennek egyik jele az az átjárhatóság, amelyet az igazgató úr nemrégiben úgy szervezett meg, hogy a Hunyadi iskolával együtt közösen indítottak matematikai szakkört. Rang bekerülni a mazsorett csoportba. Már csak azért is fonják szorosabbra az együttműködés szálait a másik iskolával, mert a gyerekek abban a légkörben nőnek fel, hogy más intézmény, számukra érdekes programjába is bekapcsolódhatnak.

 (Szabolcs-Szatmár-Beregi Almanach 12. kötet. In-Forma Kiadó Nyíregyháza 2001.)