Nyírbéltek

A határ menti település általános iskolájának igazgatói irodájában minden nap sokáig ég a villany, mert a pedagógus közösség, élükön az igazgató asszonnyal, Bajkán Lászlónéval, a napot lezáró rövid megbeszélését tartja.

A hajdúböszörményi születésű, önmagával és környezetével szemben igényes tanítónő, leánykori nevén Asztalos Klára, 1949. április 28-án látta meg a napvilágot. Szülei, a ma már néhai Kovács Margit és Asztalos Mihály egyszerű, kétkezi munkásemberek voltak. Hat testvére között van, aki karitatív munkát végzett, van, aki pedagógusként dolgozott, vannak, akik növénytermesztéssel foglalkoztak, s volt egy, Éva, aki orvosként korai haláláig gyógyította a betegeket. Férje, Bajkán László kertészmérnök. Ma nyugdíjasként a saját kertjükben hasznosítja tudását. Gyermekeik közül László angol–matematika szakos tanár. Debrecenben él feleségével és két gyermekükkel, Dominikkal és Boglárkával. Leányuk, Diána, a sárospataki Comenius Tanítóképző Főiskola 2. évfolyamos hallgatója óvodapedagógus szakon.

Asztalos Klára 1967-ben tette le érettségi vizsgáit szülővárosa híres középiskolájában, a Bocskai István Gimnáziumban. Ezt követte a képesítés nélküli tanítóskodás, és levelező úton a diplomaszerzés. A debreceni diplomával a kezében, 1971-ben, az akkori nevén, a Bethlen Gábor Utcai Általános Iskolában kezdett alsósokat tanítani, amit 23 éven át töretlen lendülettel, az új keresésének és befogadásának igényével végzett.

1993 májusában kezdi meg munkáját a nyírbélteki Szent László Általános Iskolában, mai munkahelyén. Itt is hajtotta a bizonyítás kényszere, az, hogy a kartársak érdemesnek tartsák arra, hogy befogadják maguk közé. Az iskola vezetésével, kollégáival hamar megtalálta a közös nevezőt, s így nem volt nehéz a dolga a rábízott gyermekek szüleivel sem.

Jó érzékkel látta meg a kis tanítványok szemében azt a fényt, aminek látása oly sokszor, teszi akaratlanul is boldoggá a tanítót. S, aki ekkor mindent, de mindent, ami bántó, ami rossz volt, hajlamos azonnal elfelejteni. Ezt teszi a kezdő, a gyakorlott, de a pályája végén lévő bármelyik olyan pedagógus is, akinek ez a munka az élete, a hivatása: mindene…

Az igazgató asszony nevetve mondja el, hogy véletlenül lett igazgató több évig tartó helyettesség után. Röviden legyen mondva, főnökasszonya kapott egy olyan ajánlatot, amit életében az ember csak egyszer kap, s nem mulasztotta el azt elfogadni. Így, az addig végzett munkája egyfajta elismeréseként, a községi önkormányzat képviselő-testülete a 2003/2004-es tanév végéig megbízta őt az iskola vezetésével.

A továbbiakban Bajkán Lászlóné említést tesz az iskola szép hagyományairól, a minden évben megrendezett Fenyő-ünnepről, a Mikulás-napról, a farsangi és a gyermeknapi, sok-sok mosollyal kísért rendezvényeikről. Szól a szavaló, a mesemondó versenyeikről, amikre minden évben meghívják a környékbeli társiskolákat is. Néhány éve már annak, hogy megosztják a szervezési és az anyagi terheket az érdekelt iskolák között, így ma már, minden egyes rendezvényért más-más iskola közössége a felelős.

Az igazgató asszony az előzőekhez kapcsolódóan mondja el, hogy a farsangi bál teljes bevételét a mindenkori 8. osztályosok kapják, akik ebből gazdálkodják ki a budapesti kirándulásuk és a ballagási költségeik túlnyomó részét. A tanulmányi versenyekre térve hangzik el, hogy minden ilyen rendezvényen, erejükhöz mérten igyekeznek részt venni. A térségben méltán híres Nyírbátori Matematikai és a Tudás Világa összetett tudást igénylő versenyeken sikereik folyamatosak és szépek. Minden évben hoznak el dobogós és dobogó közeli helyeket az iskola kis versenyzői.

A Szent László Általános Iskola nevelőtestülete 30 embert számlál, akik közel ötszáz tanulóval együtt igyekeznek feltárni a diákjaik számára ismeretlen világot. Teszik ezt olyan szigorú rendszerben, mint a Comenius-I. minőségbiztosítási rendszer, amit 2002-ben kapott meg az iskola és annak kollektívája. Saját pedagógiai programjukat a helyi adottságoknak és körülményeknek a figyelembe vételével alakították ki. Jelmondatuk: A gyermek abból tanul, amit lát. Az iskolában a felzárkóztatás mellett a tehetséggondozás is működik. Kiemelt óraszámban oktatják az angol és a német nyelvet, valamint a számítástechnikát és az informatikát. A nyári szünetekben, igény szerint, a testnevelő tanár úszásoktatást végez. Így, aki időt és energiát fordít rá, hamar megtanulhat úszni.

A művészeti képzés keretén belül zajlik a társastáncoktatás is. A számtalan szakkörben és a szakirányú előkészítő foglalkozásokon a középiskolákba való felvétel esélyeiket javíthatják a tanulók, aki élnek is a lehetőségekkel, hiszen a továbbtanulási arány 100 százalékos az iskolában.

Az igazgató asszony tervezi a korábban megsemmisült nyelvi labor újjáépítését, pályázati pénzekből a számítástechnikai szaktanterem bővítését. Szabad idejében szívesen olvas, férje mellett kertészkedik, s néha rejtvényt fejt.

 (Szabolcs-Szatmár-Beregi Almanch 16. kötet. In-Forma Kiadó Nyíregyháza 2003.)