Fehér Sándor

Tanár,

Nyíregyháza

Hajdúnánáson 1950-ben egy szegény sorsú nagycsaládban született. Gyermekkorát itt, a hajdúsági tanyavilágban élte, ahol édesapja a háború utáni földosztáskor kapott földön gazdálkodott. Édesanyja a ház körüli munkák mellett ruhavarrásból és szalmafonásból, később a tanyasi iskola takarításából egészítette ki a család jövedelmét. A tsz-ek szervezésekor 1959–60-ban elvették a tanyát s a tizenöt hold földet, s ekkor költözött család a Tiszavasvári Szorgalmatos telepre. Itt fejezte be az általános iskolát, majd a Kabay János Gimnázium­ba került. Jó fejű gyerek volt, jól tanult, a szülei papnak szánták, de ő nem vágyott erre a pályára. Jó műszaki érzékkel és kézügyességgel rendelkezvén inkább a műszaki pálya és a természettudományok felé vonzódott. Így a gimnázium elvégzése után a budapesti Kandó Kálmán Villamosipari Műszaki Fő­iskolára jelentkezett, s nyert felvételt. De ott nem volt kollégiumi ellátás, és a fővárosi léttel járó költségeket a szülei nem tudták vállalni. Így átjelentkezett a nyíregyházi Bessenyei György Tanárképző Főiskola matematika–műszaki ismeretek szakára. Ott szerezte első dip­lomáját 1973-ban.

Tanulmányai befejezését követően a Sipkay Barna Kereskedelmi, Vendéglátóipari, Idegenforgalmi Szakközépiskola Szakiskola és Kollégium jogelőd iskolájában helyezkedett el. Kezdetben matematikát és műszaki áruismeretet tanított Megnősült, családot alapított, két fiúgyermekük született. Felesége a Húsipari Vállalatnál dolgozott kereskedelmi előadó, illetve piackutatóként egészen a vállalat megszűnéséig.

Szeretett tanítani, hiszen ekkor még sok érdeklődő diák volt, akiknek a szemében látta a kíváncsiságot, a tantárgy iránti érdeklődést. Volt értelme tanítani és tanulni. Családias légkör jellemezte az iskolát, elismerték és megbecsülték. Mindig fontosnak tartotta a képzést, az önképzést, hiszen a tanári pályán állandóan topon kell lenni, példát mutatva a diákoknak is.

Munka és család mellett továbbtanult, a debreceni Kossuth Lajos Tudo­mány­egyetem matematika szakán, de két év múlva – mivel ekkor már gőzerő­vel folyt a számítógépesítés korszaka, és ez a terület nagyon vonzotta – számítástechnika szakra iratkozott át, s 1988-ban középiskolai tanári diplomát szerzett. Ekkor kezdődött az iskolák számítógépesítése és az informatika tantárgyként való bevezetése, s így őt bízták meg az iskola számítástechnikai képzésének szervezésével, irányítá­sával.

Az első Commodor, és HT gépekkel, majd IBM PC-kkel számítástechnikai szakköröket vezetett a tanulóknak, versenyre készítette őket, számítógép-ismereteket oktatott kollégáinak, és az informatika munkaközösség vezetője lett, 15 éven keresztül látta el ezt a feladatot, melyet csak nemrég adott át a fiatalabb nemzedéknek.

Részt vett a NAT keretében a helyi pedagógiai program informatika tantervének, a piacorientált szakmai képzésre kifejlesztett tervek kidolgozásában. Aktívan részt vett az Emberi Erőforrások Fejlesztése Világbanki Programban – a Kereskedelem-marketing Szakmacsoporthoz tartozó iskolák eszközfejlesztési és eszközbeszerzési munkáját irányította. Az Eszközfejlesztési Bizottság tagjaként részt vett az eszközpályázatok kiírásában, az eszközspecifikációk elkészítésében, ill. az eszközpályázatra érkezett ajánlatok elbírálásában.

A tanítás mellett még sok mindennel foglalkozott. A legelső tanításon kívüli megbízatása stúdiós feladatok ellátása volt. Az iskolai rendezvényeken ő felelt a hangosításért. Audiovizuális szertárt hozott létre, ahonnan a kollégák a tanórához szükséges eszközöket kikölcsönözték. Megalapította a Vekkert, a ma is működő iskolaújságot, melynek tördelőszerkesztését végezte évekig. Aktívan részt vett a tantestület közösségi életében, annak szervezésében, s a szakszervezeti bizottság tagjaként az érdekvédelmi munkában. KISZ tanácsadó tanárként a diákok mozgalmi és közösségi munkáját szervezte. Ifjúságvédelmi felelősként is tevékenykedett, hátrányos helyzetű, állami gondozott, veszélyeztetett tanulók segítésével foglalkozott. A Megyei Bíróság felkérésére évekig társadalmi pártfogói megbízatást vállalt.

Néhány kollégájával iskolai gmk-t alapított, amellyel esténként, hétvégeken és a tanítási szünetekben dolgoztak. Nyaranta néha kőművesnél vállalt segédmunkát. Ezekkel egészítette ki szerény pedagógusfizetését, és biztosította gyermekei továbbtanulását. Mindkét fia diplomát szerzett, a nagyobbik a Nyíregyházi Főiskolán számítástechnika tanári szakon, a kisebbik a Közgazdasági Egyetemen. Ma mindketten programozóként keresik a kenyerüket.

A nyugdíjas évekre készülvén, várva első unokája közelgő születését, számos régi terv megvalósítására készül. Hobbija a kertészkedés, van egy szép kertje gyümölcsfákkal és egy takaros kis házzal. Igazi ezermester, szeret barkácsolni, ehhez a tevékenységéhez már rengeteg kisgépet beszerzett, miközben iskolájával is szeretné tovább tartani a kapcsolatot néhány óra tanítást is vállalva.

(Északkeleti Almanach 26. kötet. In-Forma Kiadó Nyíregyháza 2010.)

Hasonló

Téli alkony

Ősz Zoltán alkotása  Petőfi Sándor: ALKONY (részlet) Olyan a nap, mint a hervadt rózsa, Lankadtan bocsátja le fejét; Levelei, a halvány sugárok, Bús mosollyal hullnak róla szét. Néma, csendes a... Tartalom megtekintése

Buckavidék Fülöpszállás

Bíró Ernő alkotása Ezen a szélfútta  vidéken,  ahol mindig  változik a terep,  ahol a  cipő, és  zokni kérgessé  válnak az  éles  homoktól, nem  egy  sétatér.  Magasan a bucka tetején  kapaszkodnak... Tartalom megtekintése

Charles Bukowski

Biszák  László alkotása Ne szépítsünk,  nem kívánja  meg  tőlünk  senki  sem,  ha  valami, valaki nyers,  nem  bűn!!!  Legyen  egyenes,  őszinte, és  férfias!  Saját  maga is  kegyetlen  őszinteséggel  írta  meg  saját ... Tartalom megtekintése

Sceptrum

Tüttő  József alkotása A fordítás  szerint:   Ősi  hatalmi  jelvény,  ami alá  tartozik  az ítélkezés, igazságosság  a  jogszolgáltatás!!  Jogar!! Életünket  mindig   beszorítani  látszik  rendszabályok  közé,  mivel  bőven  akadnak,  akik ... Tartalom megtekintése

Santa Maria della Salute

Huszár  Boglárka alkotása Mit  kívánunk   egy  festménytől?  Mi keltette  fel a figyelmünket?  Ki  festette?   Ki  Ő?    ….és  még  lehetne   tovább is   faggatnunk  magunkat,  de nem... Tartalom megtekintése

Büszke lázadók

Hargitai Beáta alkotása Kis kitérővel jelentkezem, valami mással, amit tőlem megszoktatok, és a reakciókból olvasva, egyre nagyobb kedvvel festegetek csak úgy szabadon, minden megkötés, és szégyen nélkül. Élvezem a színek... Tartalom megtekintése

Amikor még megénekeltük Romániát

„Szeretem a Nyárád mentét, Gazdag a föld, szelíd az ég” A múlt század hetvenes éveinek a közepétől a nyolcvanas évek végéig hatalmas tömegeket megmozgató fesztiválláz tombolt Romániában. A  több szakaszból... Tartalom megtekintése

Az ínyencek piaca Tiranában

         

Hunyadi János albán fegyverbarátja, Szkander bég

Szent István Bazilika, Budapest

Huszár  Boglárka alkotása Kis  túlzással:  világjáró  Boglárkám    mindig  boldogan  fogadja  be  egy egy  idegen  ország  szépségeit,   áradozik  a helyszínen,  és  a  hazamentett  látnivalók  fotón rögzített  emlékek,  még  nagyobb ... Tartalom megtekintése