Nyíregyháza–Oros

Ma, közel három évtizedes óvónői pályafutással a háta mögött Kun Endréné, született Budai Olga, az orosi Nefelejcs Óvoda vezetőnője igen hálás Kiss László egykori magyi iskolaigazgatónak, aki – bár öntudatlanul – elindította őt ezen a pályán. Az iskolaigazgató mindössze arra kérte a tizenhat éves fiatal lányt, hogy vigyázzon napközben a termelőszövetkezetben dolgozó anyukák gyermekeire. Budai Olgának addig soha senki nem tanította, mit kell csinálni egész nap egy csoportnyi aprósággal. Ösztöneire hallgatva mesélt nekik, versekre tanította őket, és játszottak. Igyekezett nekik annyi szeretetet adni nekik, amennyit csak tudott, és egyéni bánásmódban részesítette őket. Ma már történelem, hogy a magyi óvodába akkor a gyerekek hozták még a párnát is. Kucsmár Józsefné főzött az óvodának elkeresztelt intézmény kis lakóira. Kun Endréné el sem tudná képzelni felnőtt életét óvoda nélkül. Lám, mit tesz egy jószándékú felkérés a pályaválasztásban…

Budai Olga Magyon született 1951. június 21-én. Édesanyja, lánynevén Tar Ilona háztartásbeli, ám tőle csodálatos pedagógiai érzéket örökölt a fiatal lány. Édesapja, Budai János, bérelszámoló volt, az Apagyi Állami Gazdaságból negyven év szolgálat után vonult nyugdíjba. Sajnos már egyik szülő sem gyönyörködhet a család boldogulásában. Olgának a húga, Ágnes, vállalkozóként egy büfét üzemeltet. Férjével, Kun Endrével 1971. február 21-én esküdtek meg, a férj a vajai léüzemben, majd a polgármesteri hivatalban dolgozott. 2000-ben sajnos ő is meghalt. Házasságukból két fiú született. Tamás biztosítási üzletkötő, az ő neje Hajdú Judit, angol szakos tanár, kisfiuk Tamás négy hónapos. Endre kommunikáció-művelődésszervező szakos főiskolás.

A baktalórántházi Mező Imre Gimnáziumban 1969-ben érettségizett a vezető óvónő, és egyre közelebb került választott hivatásához. A Szarvasi Felsőfokú Óvónőképző Intézetben 1972-ben szerzett diplomát. Előbb az őri óvodában, majd 1974. szeptember elsejétől Besenyődön vezető óvónőként kezdett tevékenykedni. Aktívan bekapcsolódott a szervezett továbbképzésekbe, és tapasztalatait igyekezett átadni kartársnőinek. Többször tartott helyi és járási szintű gyakorlati bemutató foglalkozásokat. Bekapcsolódott a község közéletébe, megválasztották a Vöröskereszt alapszervezet titkárává.

1978-tól a pedagógus szakszervezet megyei bizottságának óvodai tagozatában tíz évig szakszervezeti munkát. ’78 és ’81 között Levelek községi közös tanácsának tagjaként sokat harcolt az óvodák személyi és tárgyi feltételeinek javításáért.

1981-ben Orosra költöztek, pedagóguskölcsönnel épült új otthonukba. A gyes lejárta után 1984 szeptemberétől áthelyezéssel a 25. Számú Óvoda Élet Úti Tagóvodájának helyettes vezetője lett. 1991 és ’93 között mint mentor óvónő segítette az óvónői szakközépiskola tanulóinak gyakorlati felkészülését. 1993. augusztus elsejétől megbízták, majd december elsejétől sikeres pályázat után kinevezték az orosi óvoda vezetőjének. Szakmai munkáját nemcsak odaadóan, hanem igényesen akarta mindig is végezni. E cél érdekében többféle tanfolyamot végzett, például Nyíregyházán a főiskolán az integrált óvodai vezetésről tanult, majd Freinet pedagógiájával ismerkedett. 1995-ben testnevelést, speciális tornát tanult, következő évben vezetőképzőn vehetett át oklevelet. A komplex prevenciós óvodai program intenzív tanfolyamát kiválóan megfelelt minősítéssel fejezte be. S végül 2000-ben átvette második diplomáját a Budapesti Műszaki Egyetem közoktatási vezetői kurzusán.

A tevékenység-központú óvodai nevelési program a gyermekközpontúságot tartja legfontosabb alapelvének. úgy alakítják a napi programokat, hogy a legkülönbözőbb gyakorlati elfoglaltságuk elméleti tudással vértezzék fel a kicsiket. A fogalmi gondolkodás kategóriái helyett tapasztalati úton megszerezhető anyanyelvi, matematikai, irodalmi ismereteket sajátítanak el az óvodások. Változatos módszerekkel érik el a célokat az orosi Nefelejcs Óvodában. A játékosságot tartják szem előtt, s minden törekvése az az óvónőknek, hogy a gyerekeknek élmények alapján szervezzék a tevékenységet. Nagy gondot fordítanak az egészséges életmód mint követendő minta megismertetésére, valamint a környezeti nevelés fontosságára. Cselekedtetve valósítják meg ezeket a célokat, például többször kirándulnak Sóstóra, felkeresik az állatparkot, ellátogatnak a napkori meteorológiai állomásra, pihennek a harangodi tónál, és még a debreceni állatkertbe is eljutottak.

Az orosi gyermekek egészséges fejlődéséért elnevezéssel hozták létre alapítványukat 1996-ban. Jótékonysági bálokat, gyermeknapokat szervez az alapítvány, és ezekre a programokra még a rokonság is kíváncsi. A báli bevételből például kicserélték mindkét épületben az udvari játékokat, a vasat a tetszetős fajátékok váltották fel. A 150 személyes óvodában jelenleg 170 kisgyereket lát el a 13 óvodapedagógus. Komoly fejlődés előtt áll a Kezdő és Élet út melletti tagóvoda: mellettük ugyanis egy modern lakópark épül. A szülők ma már nem gyermekmegőrzést várnak el az intézménytől, hanem ismeretekkel felvértezett, talpraesett, ügyes nagycsoportosok kerüljenek ki innen az iskolába.

 (Szabolcs-Szatmár-Beregi Almanach 14. kötet. In-Forma Kiadó Nyíregyháza 2002.)