Mátészalka

Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében és az ország szinte valamennyi nevesebb intézményében hallották már a mátészalkai Esze Tamás Gimnázium nevét. Ha másoktól nem, akkor az ott végzett kiemelkedő képzettségű egykori tanítványoktól bizonyosan. Ennek a patinás közoktatási centrumnak az igazgatója Lukács Bertalan, akit ezerkilencszázötvenhétben anyakönyveztek Cégénydányádon. Felesége, Lukácsné Sebestyén Gyöngyvér a Képes Géza Általános Iskola gazdasági hivatalában dolgozik. Leányuk, Renáta, az elsőszülött, immár az érettségi előtt áll, míg öccse Lénárd, elsős középiskolás.

Lukács Bertalan a fehérgyarmati Zalka Máté Gimnáziumban orosz–német nyelvi tagozatos diákjaként tette az érettségi vizsgáit. Már ekkor, középiskolás korában is tettre kész közösségi embernek és jó sportolónak bizonyult. Mind a mai napig kedvence a labdarúgás és az asztalitenisz. A különféle rendezvényeknek nemcsak szervezője, lebonyolítója, de aktív résztvevője is volt. Élete további menetét az idegen nyelv- és a történelem szeretete határozta meg: sikeresen felvételizett a nyíregyházi Bessenyei György Tanárképző Főiskola orosz–történelem tanári szakára. Diplomája megszerzését követően első munkahelye a mátészalkai – akkor még Zalka Máté – ma már Széchenyi István nevét viselő általános iskola lett, ahol egy évtizeden át tanította diákjait az orosz nyelv és a történelem szeretetére. Munka mellett szerezte meg második diplomáját ezerkilencszáznyolvvanötben, a debreceni Kossuth Lajos Tudományegyetem történelem szakán, s tett közben németből középfokú nyelvvizsgát is.

A magasabb képzettség birtokában eredményesen pályázta meg a mátészalkai Baross László Mezőgazdasági Szakközépiskola megüresedett történelemtanári székét. Ebben, a szintén neves oktatási intézményben öt éven át tanított történelmet minden osztályban. Munkájának minőségére mi sem jellemzőbb, hogy diákjai évről évre sikeresen szerepeltek a különböző szintű tanulmányi versenyeken, sőt közülük nagyon sokan a történelemhez kapcsolódó területen folytatták tanulmányaikat.

Lukács Bertalan életében jelentős fordulatot hozott az ezerkilencszázkilencvenhatos év: átkerült mai munkahelyére, az Esze Tamás Gimnáziumba, oda, ahová minden szakmai kihívást kereső tanárember vágyott. S, ha már ott tanított, megpályázta az igazgatói állást. Munkája elismeréséül a képviselő-testület bizalmat szavazott neki, és megkapta első kinevezését és immár négy éve az intézmény vezetője.

Az intézmény irányítását a már megkezdett felújítás-átalakítás közepén vette át. A hatalmas építési és szerelési munkálatok között kellett biztosítania a zavartalan tanítás tárgyi és személyi feltételeit, ami nem volt éppen leányálomnak nevezhető feladat. De szakmai felkészültsége, emberi tulajdonságai, személyes példamutatása magával ragadta még a kétkedőket is. Így különösebb gond nélkül élték át a nehéz időket.

A 2002-ben átadott impozáns méretű gimnázium az új igazgató vezetése alatt nemcsak külsőleg, de szellemében is lényegesen megváltozott: az ide érkezőt első pillanatban lenyűgözi az üvegoldalú lift, a harmonikusan színezett és tiszta terek tágassága, s nem utolsósorban a saját sportcsarnok látványa. Ezek mellett szinte kézzel tapintható a színvonalas oktatásra, a kiegyensúlyozott alkotói légkör fenntartására, s nem utolsósorban az itt tanulók viselkedéskultúrájának az emelésére irányuló törekvés, ami nemcsak az igazgatóra, de a tantestület egészére is igaz.

Lukács Bertalantól nem áll távol a politikai és a közéleti tevékenység sem. Első tanári diplomájának megszerzését követően öt éven át a mátészalkai ifjúsági labdarúgócsapat edzője volt. Tíz éve folyamatosan tagja a város képviselő-testületének. Képviselői munkáját az általa vezetett intézmény érdekeit szem előtt tartva végzi.

Elmondja, hogy a gimnázium – egyfajta centrumként – aktív szerepet vállal a térség és a város szellemi-kulturális életében. A közel ezerfőnyi diáksereget ötvennégy tagú tantestület vezeti be a tudományok rejtelmeibe. Huszonkilenc csoport nappali, míg öt a felnőttképzési kurzuson vesz részt. Az Esze Tamás Gimnázium igazgatója jogos büszkeséggel említi meg azt, hogy a 2003/2004-es tanévben végzettek tanulmányi átlaga 4,05 volt. S a felsőfokú tanintézetekbe felvételt nyertek aránya 65%-ot tett ki. Ezek az eredmények önmagukért beszélnek. Szinte minden tantárgy oktatásához szaktantermeket alakítottak ki, amikhez egy modern, több mint huszonötezer kötettel rendelkező könyvtár is tartozik. A szaktanárok aránya az intézményben 100%-os.

Jelen esetben a sokra hivatott oktatási intézmény megtalálta a céljaihoz vezető embert Lukács Bertalan személyében, aki mind a mai napig nem mondott le az embert próbáló rendszeres és aktív sportolásról, a közéleti-politikai tevékenységről. Mátészalka város és Szabolcs-Szatmár-Bereg megye büszke lehet erre a párosításra.

 (Szabolcs-Szatmár-Beregi Almanach 12. kötet. In-Forma Kiadó Nyíregyháza 2001.)