Pusztadobos

Ha valamelyik településen a község vezetői vállvetve küzdenek a felemelkedésért, a technikai, az anyagi javak gyarapításáért, nemcsak az eredmények jönnek szinte törvényszerűen, hanem a helybeliek is érzik: mit jelent egy irányba húzó csapat tagjai közé számítani magukat. Ez a hangulat uralkodik Pusztadoboson, ahol az iskolának három éve igazgatója Fekete Miklós.

A vásárosnaményi születésű igazgató nagy szeretettel beszél édesanyjáról, Varga Éva háztartásbeliként dolgozó asszonyról. Noha minden fillért be kellett osztaniuk, a mama mégis könyveket vett neki részletre, már gyermekkorában. Akkor jegyezte el magát a cseperedő fiúcska az olvasás, a tanulás, a tudás semmivel sem pótolható hatalmával. Az édesapa, Fekete Miklós, a Volánnál volt kirendeltségvezető. Egy testvére van, Kinga, aki igazgatási előadó az önkormányzatnál. Felesége, Hatala Erzsébet, tisztviselő. Házasságukból két gyermek született, Anett elsős a nyíregyházi Széchenyi István Közgazdasági Szakközépiskolában, Gabriella hatodik osztályos az iskolájukban.

Vásárosnaményban 1979-ben érettségizett, majd elvégezte Debrecenben a tanítóképző főiskolát. 1985-ben levelező tagozaton szerzett diplomát a Bessenyei György Tanárképző Főiskola testnevelés szakán. 1997-ben Egerben történelem szakos diplomát vehetett át, s most végez a Budapesti Műszaki Egyetem közoktatás-vezetői szakán.

Arról beszélgetünk, hogy a tanulmányai mellett az emberek már a harmadik ciklusban választották meg a helyi képviselő-testület tagjának. Közéleti érdeklődése és a helybeliek iránt érzett felelőssége révén örömmel tesz eleget a megtisztelő bizalomnak a kilenc tagot számláló testületben. Mint az egyik dolgozatában írja: az igazgató munkaköre nem a kinevezéssel kezdődik, hanem ezt megelőzi az iskolai és a magánéleti tevékenység sikere. Egy gazdaságilag nehéz helyzetben lévő falu iskolájának lett az igazgatója 1998-ban. Jogilag önálló, gazdaságilag részben önálló intézmény a pusztadobosi iskola. Száznegyvenöt gyerekre jut tizenhárom pedagógus, egy iskolatitkár és két kisegítő dolgozik az intézményben. S mint arra már a beszélgetés elején utalt Fekete Miklós: jó kapcsolatot ápol a fenntartó önkormányzattal. Az önkormányzati pályázatokat közösen írják Bíró Györgyné polgármester asszonnyal, s előre eltervezik, hogy a pályázaton nyerhető összeget mire fogják költeni.

A vállalkozók segítségnyújtása legalább olyan fontos, mint az intézményes támogatás. Még a faluból elszármazott, de egykori diákjaik is szívügyüknek érzik, hogy lehetőségeikhez mérten adjanak, amit tudnak. A sportpálya építéséhez 50–50 ezer forintot küldött a Siemens Rt., a Salgótarjáni Üveggyapot Rt., a Hódmezőgazda Rt. A Siemens Rt. ezen kívül számítógépeket is adományozott az iskolának.

Az igazgató úr 1998-ban megalapította a Gyökerek Megteremtése Alapítványt a pusztadobosi iskoláért. A nyári kirándulásokat ebből finanszírozzák. A szülők is tevőlegesen együttműködnek a közös célokért, például kétszázhatvan méter hosszú, helyenként öt méter magas kerítést építenek a sportpálya köré. Hegesztenek, betonoznak, festik a vasoszlopokat – mindezt egymillió forintért sem végezte volna el egy vállalkozó. A munka után stílszerűen baráti focimeccset játszanak a munkában részt vevők, majd közös vacsorán látja őket vendégül az igazgató.

Népszerű a jótékonysági bál, amelyen a helyi Atlantic Duo ingyen lép fel. A bál bevételét mindig fejlesztésekre fordítják. Az előrelépéshez nagy súlyt fektetnek a pályázatokra, amelynek felét megnyerik. Az 1999–2000-es tanévben például 3,5 millió forintot nyertek pályázaton.

A szakmai és a pedagógiai program hangsúlyos eleme, hogy a tanulásszervezési eljárások közül a kreativitást fejlesztő módszereket és szervezeti formákat részesítik előnyben. Ösztönzik a csoportmunka alkalmazását, szoktatják a tanulókat saját munkájuk értékelésére. Nemcsak a diákok örülnek a komputereknek, hanem a tanárok is megtanulják használni. A szülők is egyetértenek a számítástechnika és az idegen nyelv tanításával (német), hisz e nélkül nem tudnának sikerrel pályázni a középiskolákba a végzett nyolcadikosok.

Az csak természetes, hogy a felzárkóztatást, a tehetséggondozást szorgalmazzák. De a gyermekvédelmi törvény értelmében az iskola még a szociális gondozó szerepet is felvállalja. Ezt szolgálja az egészséges életmódra nevelés, a mindennapi testedzés lehetősége, bár a tornaterem hiánya miatt ezt igen nehéz megoldani. De pályáztak úszásoktatásra, hogy ezzel is előmozdítsák a rendszeres testmozgás iránti igényt. Kell még egy nyelvi labor, technika terem, könyvtár. Sikeresen működik a citerazenekar, amelyet az igazgatóhelyettes, Dani Sándor vezet. A pusztadobosi népdalkör, vezetője Kovács Jánosné, Ducika néni, megkapta a Díszpolgár címet is.

Fekete Miklós szabadidejében az erdőtelepítéssel foglalkozik, imádja a természetjárást, a kirándulást.

 (Szabolcs-Szatmár-Beregi Almanach 12. kötet. In-Forma Kiadó Nyíregyháza 2001.)