Balogh Imre

Iskolaigazgató,

Beszterec

Maradandó értéket közvetíteni és elfogadtatni egy folyamatosan és egyre gyorsabban változó világban – ezt a nem kis feladatot vállalja magára a pedagógus a XXI. század magyarországi iskolájában. S ha ráadásul igazgatói pozíciót is betölt, hatványozottabb a felelőssége, hisz nem csak a saját osztályáért felel, hanem az egész intézményért. Balogh Imre, a besztereci Móricz Zsigmond Általános Iskola igazgatója fiatalon került felelős beosztásba. Tapasztalatai mégis összecsengenek a pályán már évtizedek óta tevékenykedő kollégáiéval.

Nyírbátorban született 1964. április 19-én. Édesanyja, lánynevén Vadász Melinda, 72 éves, életének legfontosabb célja a család összetartása és a gyermekek felnevelése volt. Az édesapa, néhai Balogh Imre már nincs szerettei körében. Testvére, Éva vállalkozó, kereskedő, és a szülővárosban maradt. Feleséget a szakmabeliek közül választott, Samu Erzsébet matematika–kémia szakos tanár, és szintén a besztereci iskolában tanít. Két gyermekük született, a tizenhat éves Ákos a nyíregyházi Eötvös József Gimnázium és Általános Iskola tizediket végzett tanulója, Fanny ötödikes.

A nyírbátori Báthori István Gimnáziumban 1982-ben érettségizett, majd a Bessenyei György Tanárképző Főiskolán matematika–technika szakon szerzett diplomát Balogh Imre. Feleségével együtt kerültek Beszterecre, amely akkor még a vasmegyeri iskola tagintézményeként működött. 1990-ben önállóságot kapott az iskola, 1995-ben pedig felvették Móricz Zsigmond nevét. Ma száznegyvenegyen járnak ide a nyolc hagyományos és a két felzárkóztató osztályba. Tizenhat pedagógus és öt technikai dolgozó látja el a feladatokat. Az iskolában zenét és modern táncot is tanítanak a művészeti oktatás keretében. Nagy segítséget jelent számukra, hogy a Rétközi Iskolaszövetség tagjai a tanulmányi versenyekben, az igazgatók és a beosztott nevelők együttműködésében, továbbképzésének szervezésében számíthatnak egymásra.

Igazi közösség kovácsolódott a kartársakból is, hárman például ebben az iskolában ismerték meg a betűvetés alapjait. Talán az összetartozás, a szolidaritás is indokolja, hogy tizenegy gyermeket – akik érzékszervi, értelmi képességeik megnyilvánulása, vagy a szülők anyagi helyzete miatt hátrányos helyzetben vannak – igyekeznek felzárkóztatni. Külön program szerint oktatják őket, kis csoportokban, egyéni bánásmód alapján. Körükben igen fontos a másság elfogadtatása, a differenciált tanórai tevékenység. Az iskola tanulóinak harminc-negyven százaléka cigány származású, és a felzárkóztatási program látható, érzékelhető eredményt hoz a rászorulóknak.

Nem kevesebb feladatot ró a pedagógusokra a beilleszkedési, magatartási zavarokkal küszködők nehézségeinek enyhítése. Úgy tapasztalják, hogy a tanulási zavarok és az agresszív viselkedés szorosan összefügg. A magatartási zavarnak nevezett viselkedés leggyakoribb formája a besztereci iskolában a hiperaktivitás, a kognitív funkciók zavarai, az impulzív, a reflektív típus és a már említett agresszió. A probléma felismertetéséhez és a megoldáshoz partnert keresnek a szülőkben, akik általában készségesek, hisz nekik is gondot jelent az ilyen magatartást tanúsító gyermek nevelése a családban. Jól működik náluk a gyermekjóléti szolgálat, amely a saját eszköztárával szintén igyekszik az általános értékek elfogadtatását elérni az e csoportba tartozó gyermekek körében. A gyermek- és ifjúságvédelem irányítását a felesége, Baloghné Samu Erzsébet látja el.

A továbbtanulást rendszerint a gimnáziumok, szakközépiskolák, szakiskolák jelentik, jó páran a kéki Rétközi Alapítványi Iskolában folytatják tanulmányaikat. Az iskola tanulói közül mindig büszkék lehetnek valakikre, akik felsőfokú végzettséget szereznek, s ezután komoly szakmai pályát futnak be. A csökkenő gyermeklétszám országosan is nagy gondot jelent, legalább ennyire problémás az állami támogatás. Beszterecen a központi forrásokból kapott fejkvóta a működésnek csupán a hetven százalékát fedezi, a többit a helyi önkormányzat igyekszik számukra kigazdálkodni.

Az intézményben a gyerekek hamar megtanulják a mai kor követelményeihez igazodva a számítógép használatát, már tízévesen a komputer elé ülnek, az internet pedig kinyitja előttük a világra nyíló ablakokat.

A tehetséges fiatalokat még több tudással, feladattal vértezik fel, ebben segít a helyi könyvtár, a tanulmányi versenyek, a művészeti nevelés, a tehetséggondozó foglalkozások, a kirándulások, a kulturális és a sportversenyek. Évente átadják a Móricz-plakettet az arra érdemesnek.

A közösség megtartóereje mutatkozik meg abban, hogy már az óvodai foglalkozásokon részt vesznek az elsős tanítónők, a leendő iskolások pedig viszonozzák náluk a látogatást.

(Szabolcs-Szatmár-Beregi Almanach 21. kötet. In-Forma Kiadó Nyíregyháza 2006.)

Hasonló

Téli alkony

Ősz Zoltán alkotása  Petőfi Sándor: ALKONY (részlet) Olyan a nap, mint a hervadt rózsa, Lankadtan bocsátja le fejét; Levelei, a halvány sugárok, Bús mosollyal hullnak róla szét. Néma, csendes a... Tartalom megtekintése

Buckavidék Fülöpszállás

Bíró Ernő alkotása Ezen a szélfútta  vidéken,  ahol mindig  változik a terep,  ahol a  cipő, és  zokni kérgessé  válnak az  éles  homoktól, nem  egy  sétatér.  Magasan a bucka tetején  kapaszkodnak... Tartalom megtekintése

Charles Bukowski

Biszák  László alkotása Ne szépítsünk,  nem kívánja  meg  tőlünk  senki  sem,  ha  valami, valaki nyers,  nem  bűn!!!  Legyen  egyenes,  őszinte, és  férfias!  Saját  maga is  kegyetlen  őszinteséggel  írta  meg  saját ... Tartalom megtekintése

Sceptrum

Tüttő  József alkotása A fordítás  szerint:   Ősi  hatalmi  jelvény,  ami alá  tartozik  az ítélkezés, igazságosság  a  jogszolgáltatás!!  Jogar!! Életünket  mindig   beszorítani  látszik  rendszabályok  közé,  mivel  bőven  akadnak,  akik ... Tartalom megtekintése

Santa Maria della Salute

Huszár  Boglárka alkotása Mit  kívánunk   egy  festménytől?  Mi keltette  fel a figyelmünket?  Ki  festette?   Ki  Ő?    ….és  még  lehetne   tovább is   faggatnunk  magunkat,  de nem... Tartalom megtekintése

Büszke lázadók

Hargitai Beáta alkotása Kis kitérővel jelentkezem, valami mással, amit tőlem megszoktatok, és a reakciókból olvasva, egyre nagyobb kedvvel festegetek csak úgy szabadon, minden megkötés, és szégyen nélkül. Élvezem a színek... Tartalom megtekintése

Amikor még megénekeltük Romániát

„Szeretem a Nyárád mentét, Gazdag a föld, szelíd az ég” A múlt század hetvenes éveinek a közepétől a nyolcvanas évek végéig hatalmas tömegeket megmozgató fesztiválláz tombolt Romániában. A  több szakaszból... Tartalom megtekintése

Az ínyencek piaca Tiranában

         

Hunyadi János albán fegyverbarátja, Szkander bég

Szent István Bazilika, Budapest

Huszár  Boglárka alkotása Kis  túlzással:  világjáró  Boglárkám    mindig  boldogan  fogadja  be  egy egy  idegen  ország  szépségeit,   áradozik  a helyszínen,  és  a  hazamentett  látnivalók  fotón rögzített  emlékek,  még  nagyobb ... Tartalom megtekintése